教改课题

课题名称

姓名

项目类别

立项时间

基于复杂地质模型的地球电磁数值仿真

陈辉

教育部立项

2020

虚拟现实协同育人创新实践基地

刘军

教育部立项

2020

多学科交叉融合的地学工程人才培养模式探索与实践

杨海燕

教育部立项

2018

教育部地方高校本科专业综合改革试点项目

方根显

教育部立项

2016

“双一流”视域下基于“安全-共享-协同”3S体系的高校科研教学平台的资源配置优化及管理模式创新

葛坤朋

中国高等教育学会立项

2021

“互联网+”背景下基于VR/AR虚拟视角的地球物理学课程体系构建与研究

戴梦雪

省教育科学规划办立项

2021

“新工科”视域下基于成果导向的混合式地球物理学实践教学模式与实证研究

原源

省教育科学规划办立项

2020

满意度视角下高校研究生创新创业培养机制优化研究

肖慧

省教育科学规划办立项

2020

基于弗兰德斯互动分析系统研究现代信息技术下工科课堂师生言语互动行为

杨志超

省教育科学规划办立项

2020

后MOOC时代基于SPOC+FCM混合式地球物理学课程教学研究

赵斐宇

省教育科学规划办立项

2019

“高校科研育人的动力机制与实现路径研究”

李红星

省教育科学规划办立项

2019

新工科背景下SPOC翻转课堂学习效率影响因素实证研究

方江雄

省教育科学规划办立项

2018

新工科背景下基于“问题导向+翻转课技堂”的《数字电子术》课程教学改革研究

付有瑶

省教育厅立项

2021

地方高校产教融合下校内外多平台协同育人模式创新研究—以地球物理学专业为例

张华

省教育厅立项

2021

“‘一体三融合’人工智能方向创新人才培养体系与实践途径”

刘军

省教育厅立项

2020

核地学仪器方向“五维四融合”双创与思政教育协同体系研究与实践

徐哈宁

省教育厅立项

2020

“六卓越一拔尖”计划2.0下基于CBL课程的培养模式研究：以《岩石物理学》为例

葛坤朋

省教育厅立项

2020

面向“新工科”的勘查技术与工程专业创新创业实验平台研究及实践

陈辉

省教育厅立项

2020

大思政新工科背景下高校传统工科类专业一线双融三寓四化五维创新教学模式的探索与实践——以放射性测井课程为例

朱云峰

省教育厅立项

2020

地学学科研究生课程思政改革与实践—以《地球物理方法综合应用与解释》为例

封志兵

省教育厅立项

2020

“三融合”协同“四阶梯”模式下核地学仪器创新创业教育研究与实践

肖慧

省教育厅立项

2020

以行业需求及创新能力培养为导向的研究生实践教学体系构建与探索—以地质资源与地质工程为例

王显祥

省教育厅立项

2019

“新规”下工程类硕士专业学位研究生校企联合培养研究——以地质工程为例

叶益信

省教育厅立项

2019

“新工科”背景下给予SPOC+PTA平台的地球物理程序设计类课程教学改革研究

原源

省教育厅立项

2019

基于“PBL+翻转课堂”的《现代传感器技术》课程教学改革研究

付有瑶

省教育厅立项

2019

“四阶反馈递进”模式下核地学方向创新创业培养的实践平台建设

肖慧

省教育厅立项

2019

勘查技术与工程专业卓越工程师培养中的实验室开放机制研究

邓居智

省教育厅立项

2018

基于引领式SPOC的《嵌入式系统设计》课程教学模式构建与应用探索

方江雄

省教育厅立项

2018

基于“知识三角”协同创新的核地学仪器创业教育模式研究与实践

杨志超

省教育厅立项

2018

以行业发展动态为导向的研究生培养模式探索与实践研究——以地质资源与地质工程专业为例

王彦国

省教育厅立项

2018

慕课背景下的混合式地震勘探课程教学改革研究

戴梦雪

省教育厅立项

2018

基于OBE理论的在线开放课程建设与实践研究——以《核技术勘查》课程为例

肖昆

省教育厅立项

2018

“新工科背景下测控技术与仪器专业应用创新型人才实践培养体系研究”

刘军

省教育厅立项

2018

以创新创业能力为导向的研究生实践教学体系研究—以地球物理学专业为例

张华

省教育厅立项

2017

基于创新教育背景的《智能仪器》课程与实践教学方法研究

刘军

省教育厅立项

2017

基于SPOC的测控网络课程翻转课堂教学模式应用探索

方江雄

省教育厅立项

2017

基于“翻转课堂”的地球物理仪器课程教学改革方法研究

杨志超

省教育厅立项

2016

勘查技术与工程专业“双平台多能力”实践教学体系的构建与创新

张华

省教育厅立项

2016

《地球物理测井》实验教学内容整合与创新研究

张晓峰

省教育厅立项

2016

江西省普通本科高校专业综合改革试点项目

方根显

省教育厅立项

2016

工程教育专业认证持续改进理念下勘探技术与工程专业实验教学改革研究

邓呈祥

校级立项

2021

“互联网+”背景下岩石物理学“四多一中心”混合式教学模式研究

李强

校级立项

2021

新工科背景下本科生导师制思政元素挖掘研究与实践_以测控技术与仪器专业为例

李广

校级立项

2021

“新工科”背景下“思政”与“模拟电子技术基础”课程相融合的混合式教学模式实践与探索----变“模电”为“魔电”

宫猛

校级立项

2021

翻转课堂教学模式在《环境与工程地球物理》课程教学中的探索与实践

周峰

校级立项

2021

基于MOOC+SPOC的混合式教学研究——以《地学人工智能》为例

田宵

校级立项

2021

应用型本科高校“双师型”教师队伍建设机制与路径

朱云峰

校级立项

2021

基于MOOC平台的翻转课堂教学模式《科学计算方法》课程教学应用研究

麻昌英

校级立项

2021

复杂介质地震波传播虚拟仿真实验

姚振岸

校级立项

2021

基于超星云岩石物理学线上线下混合教学模式研究

李泽林

校级立项

2020

地球物理测井课程在线虚拟实验教学平台研究及实践

秦臻

校级立项

2020

案例教学法与问题教学法在核辐射测量类课程教学中的联合应用研究

罗齐彬

校级立项

2020

“双万计划”建设背景下地方高校在线开放课程的学习持续参与度影响因素研究

肖昆

校级立项

2020

超声CT成像教学模型制作

李泽林

校级立项

2020

基于OBE教学理念的传统工科专业发展动力机制研究

朱云峰

校级立项

2020

基于“PBL+翻转课堂”的《传感器原理》课程教学改革探索与实践　

付有瑶

校级立项

2020

大学生创新性实验计划-张量CSAMT一维数据处理软件设计及开发

陈辉

校级立项

2019

新工科背景下多学科交叉融合的综合性课程探索与实践

姚振岸

校级立项

2019

新时代背景下地学类专业课程思政教育的实施路径与方法探索

封志兵

校级立项

2019

基于TXRF的多元素快速检测实验平台的研制

张焱

校级立项

2019

基于“雨课堂”的混合式光电检测技术课程教学方法研究

孙立微

校级立项

2019

服务地方经济建设的高校人工智能专业人才培养体系研究

刘军

校级立项

2019

电法勘探虚拟仿真实验教学设计与建设

王显祥

校级立项

2018

地球物理科技与创新实验室

方根显

校级立项

2018

计算机测控技术实验平台研究

侯庆明

校级立项

2018

基于岩芯重定向的岩石物理装置系统研发

葛坤朋

校级立项

2017

“大学生开放实验室”管理模式探讨-以电法勘探实验室为例

王显祥

校级立项

2017

岩石物理学自主创新实践教学模式

李泽林

校级立项

2017

地球物理类专业课程《Fortran语言程序设计》的教学改革研究

葛坤朋

校级立项

2017

高密度水池微测系统研究

李泽林

校级立项

2017

《地球物理专业英语》教学方式改革研究

李曼

校级立项

2017

瞬变电磁实验装置升级改造及软件开发

王显祥

校级立项

2017

地质雷达岩石微结构模型研究

李泽林

校级立项

2017

东华理工大学地质类专业《地球物理勘探》课程教学改革研究

陈晓

校级立项

2017

可控震源高效采集技术实验研究

杨志超

校级立项

2016

《重力勘探》网络教学课程建设及其教学应用效果研究

李曼

校级立项

2016